Vårt personale

Elevene våre får utvikle seg faglig, sosialt og idrettslig i et miljø med ansatte som bryr seg.»

Å gjøre feil betyr ikke at man mislykkes, det betyr at man vokser.

Det viktigste er å gi elevene trygghet til å utfordre seg selv.

Jeg vil at alle elever skal føle seg sett og inkludert.

Mitt mål er å skape en aktiv skole der alle føler tilhørighet

Aktive elever lærer bedre.

Fysisk aktivitet gir energi, mestring og fokus, og legger et godt grunnlag for læring.

Hos oss er du en del av laget – og laget heier på deg, uansett hvor du starter.

Jeg brenner for å skape trygghet og språkglede.

«Teaching students to count is good, but teaching them what counts is best.» sitat av Bob Talbert

Alle har mulighet til å utvikle seg, uansett nivå, og min jobb er å hjelpe hver enkelt til å oppleve mestring og bevegelsesglede.

Jeg elsker å se når elevene får den lille ‘aha’-opplevelsen.

Jeg ønsker å skape et læringsmiljø der elevene finner gleden i språk, samtidig som de får rom til å vokse og utvikle seg.

Teamarbeid begynner med å bygge tillit.

Fysio kan kontaktes på telefon 476 07 835 ved:

• smerter
• etter skade
• kartlegging av kroppslige plager
• stress/søvnproblemer/fatigue

Du kan komme til meg om du trenger noen å snakke med, enten det handler om helse, venner, kroppen, følelser eller noe helt annet. Hos meg er ingen spørsmål dumme, og det du forteller blir behandlet med respekt og taushetsplikt.

Telefon: 94812762

Hei! Jeg er driftsleder og har ansvar for at alt fungerer teknisk på skolen. Er det noe som går i stykker så er det meg alle kommer til. Ellers er jeg glad i å spille, og spesielt elsker jeg å spille gitar og synge.

Jeg er skolens regnskapsfører. Mine interesser er sport, spesielt fotball og Leeds United. Er barnefotballtrener i Kolstad Fotball.

Labas! Jeg er fra Litauen og labas betyr hei på språket mitt. Jeg har ansvar for å holde orden på skolen og jeg samarbeider veldig mye med Gisle som er driftsleder. På fritiden liker jeg å ta det rolig, være sammen med familien og lage til god mat.